Annabelle,
coach pour enfant.
Je m’appelle Annabelle.
Je suis coach pour enfant spécialisée dans le harcèlement.
Je rends le pouvoir aux enfants.
Parce que je sais ce que c’est de ne pas l’avoir
Ce que j’ai vécu avant de comprendre
Depuis la troisième maternelle, j’ai été harcelée, exclue, mise de côté.
Et pourtant, je n’en garde pas une image sombre.
Pas de rancœur, juste une conviction, ancrée très tôt et jamais démentie : l’être humain est fondamentalement bon. S’il est violent, c’est qu’iel souffre.
Quand j’ai dit à mon père que je voulais être éducatrice spécialisée, il m’a répondu : “Tu vas travailler avec les fous et devenir aussi folle qu’eux.”
J’y suis allée quand même.
Pendant mes années d’études, je savais que c’était ça que je voulais faire.
Accompagner les enfants.
Je ne comprenais pas encore comment.
Pendant longtemps, j’ai sorti des références théoriques pour justifier ce que je faisais.
Comme si je devais prouver que j’avais ma place.
C’est seulement sur le terrain, année après année, que j’ai compris, pas dans les livres, dans les yeux des enfants.
Aujourd’hui, je connais ma valeur.
Je sais que ce que je fais est juste.
Ce que je vois quand un enfant entre dans la pièce
Je vois un enfant qui a des besoins.
Un enfant qui a construit, à sa façon, un mode de fonctionnement pour y répondre.
Ces stratégies, iels les ont inventées seul·e·s. Avec ce qu’iels avaient, avec ce qu’on leur avait appris.
Parfois ça fonctionne, parfois ça coince.
Quand ça coince, on dit que l’enfant est difficile.
Qu’il ou elle fait exprès.
Qu’il faut le corriger.
Moi, je vois autre chose.
Je vois un comportement qui répond à un besoin, un besoin qui n’a pas encore trouvé sa réponse adéquate.
Je vois un enfant qui souffre et qui fait de son mieux avec les outils qu’iel possède. Un enfant sans mode d’emploi, qui se cherche, qui a besoin de ressources nouvelles.
Parce que personne ne choisit de mal faire.
Ce regard-là, je l’ai cultivé pendant plus de 10 ans, sur le terrain, auprès de centaines d’enfants et de familles.
C’est ce regard qui guide chaque accompagnement.
Ce que je fais concrètement
J’accompagne les enfants qui vivent des situations de harcèlement, d’exclusion ou de difficultés relationnelles.
Mon objectif est simple : leur rendre leur pouvoir.
Pas en leur apprenant à se battre ni en leur donnant des recettes toutes faites.
Mais en leur donnant les outils pour exister par elleux-mêmes.
Pour prendre leur place.
Sans violence et dépendre d’un adulte.
Pour ça, je travaille cinq piliers avec chaque enfant :
La puissance personnelle : se sentir légitime, savoir qu’on a sa place.
La régulation des émotions: ne pas être submergé·e par ce qu’on ressent.
Les limites: savoir dire non, poser des frontières claires.
Le recul: prendre une seconde avant d’agir, choisir sa réponse, comprendre que ce que l’autre dit lui appartient.
L’assertivité : prendre sa place avec clarté, sans agressivité.
Pour travailler tout ça, j’utilise la psychoéducation, l’hypnose, la programmation neuro-linguistique et la psychomotricité.
Je poursuis actuellement un bachelier en psychomotricité pour enrichir encore ma pratique.
Je propose des coachings individuels, des Ateliers Orya en groupe pour les 6-10 ans, des ateliers bébé nageur, des cours de natation et des ateliers de psychomotricité.
Ce que je ne suis pas:
Je ne suis pas psychologue.
Je ne suis pas thérapeute.
Je ne suis pas encore psychomotricienne diplômé.
Je ne pose pas de diagnostic.
C’est important de le dire clairement.
Parce que ça change ce qu’on peut attendre d’un accompagnement avec moi.
Je suis éducatrice spécialisée et coach.
Mon rôle, c’est d’accompagner l’enfant vers ses propres ressources, de lui donner des outils, de l’accompagner à construire quelque chose de solide, de l’intérieur.
Si ton enfant a besoin d’un suivi psychologique ou médical, je travaille en complémentarité avec les professionnels concernés, pas à leur place.
Et si je sens que la situation dépasse mon champ de compétences, je le dis, TOUJOURS.
Parce que l’intérêt de l’enfant passe avant tout le reste.
Tu veux accompagner ton enfant ?
Si tu es arrivé·e jusqu’ici, c’est probablement que tu reconnais quelque chose.
Ton enfant qui souffre, qui se bat, qui ne trouve pas sa place.
Ou peut-être toi, en train de chercher comment l’aider sans savoir par où commencer.
Tu es au bon endroit.
Je propose plusieurs façons d’accompagner ton enfant selon ses besoins et son âge :
Le coaching individuel : pour travailler en profondeur, à son rythme, sur ce qui le ou la freine vraiment.
Les Ateliers Orya : des ateliers en groupe pour les 6-10 ans. Apprendre à se défendre, poser ses limites, trouver sa place. À travers le jeu et des outils concrets.
Les ateliers de psychomotricité : pour bouger, explorer, se découvrir par le corps.
Les cours de natation : apprendre à nager à son rythme, en solo, en duo ou en groupe, dès le plus jeune âge.
Les ateliers bébé nageur : pour les tout-petits de 3 mois à 3 ans. Découvrir l’eau en douceur, avec toi, dans un cadre sécurisant et joyeux.
Tu as une question ? Tu veux savoir si mon accompagnement correspond à ce que vit ton enfant ?
Écris-moi. On en parle ensemble.