{"id":3955,"date":"2024-08-05T18:34:31","date_gmt":"2024-08-05T16:34:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.atypiqueetmoi.be\/?page_id=3955"},"modified":"2026-04-19T18:07:12","modified_gmt":"2026-04-19T16:07:12","slug":"annabelle-coach-pour-enfant","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.atypiqueetmoi.be\/?page_id=3955","title":{"rendered":"Qui suis-je?"},"content":{"rendered":"\t\t
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Annabelle,
coach pour enfant.<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Je m\u2019appelle Annabelle.<\/p>

Je suis coach pour enfant sp\u00e9cialis\u00e9e dans le harc\u00e8lement.<\/p>

Je rends le pouvoir aux enfants.<\/p>

Parce que je sais ce que c\u2019est de ne pas l\u2019avoir<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ce que j\u2019ai v\u00e9cu avant de comprendre<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Depuis la troisi\u00e8me maternelle, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 harcel\u00e9e, exclue, mise de c\u00f4t\u00e9.<\/p>

Et pourtant, je n\u2019en garde pas une image sombre.\u00a0
Pas de ranc\u0153ur, juste une conviction, ancr\u00e9e tr\u00e8s t\u00f4t et jamais d\u00e9mentie : l\u2019\u00eatre humain est fondamentalement bon. S\u2019il est violent, c\u2019est qu\u2019iel souffre.\u00a0<\/span><\/p>

Quand j\u2019ai dit \u00e0 mon p\u00e8re que je voulais \u00eatre \u00e9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e, il m\u2019a r\u00e9pondu : \u201cTu vas travailler avec les fous et devenir aussi folle qu\u2019eux.\u201d<\/p>

J\u2019y suis all\u00e9e quand m\u00eame.<\/p>

Pendant mes ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes, je savais que c\u2019\u00e9tait \u00e7a que je voulais faire.<\/p>

Accompagner les enfants.<\/p>

Je ne comprenais pas encore comment.
Pendant longtemps, j\u2019ai sorti des r\u00e9f\u00e9rences th\u00e9oriques pour justifier ce que je faisais.
Comme si je devais prouver que j\u2019avais ma place.<\/p>

C\u2019est seulement sur le terrain, ann\u00e9e apr\u00e8s ann\u00e9e, que j\u2019ai compris, pas dans les livres, dans les yeux des enfants.<\/p>

Aujourd\u2019hui, je connais ma valeur.
Je sais que ce que je fais est juste.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ce que je vois quand un enfant entre dans la pi\u00e8ce<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Je vois un enfant qui a des besoins.
Un enfant qui a construit, \u00e0 sa fa\u00e7on, un mode de fonctionnement pour y r\u00e9pondre.<\/p>

Ces strat\u00e9gies, iels les ont invent\u00e9es seul\u00b7e\u00b7s. Avec ce qu\u2019iels avaient, avec ce qu\u2019on leur avait appris.
Parfois \u00e7a fonctionne, parfois \u00e7a coince.<\/p>

Quand \u00e7a coince, on dit que l\u2019enfant est difficile.
Qu\u2019il ou elle fait expr\u00e8s.
Qu\u2019il faut le corriger.<\/p>

Moi, je vois autre chose.<\/b><\/p>

Je vois un comportement qui r\u00e9pond \u00e0 un besoin, un besoin qui n\u2019a pas encore trouv\u00e9 sa r\u00e9ponse ad\u00e9quate.<\/p>

Je vois un enfant qui souffre et qui fait de son mieux avec les outils qu\u2019iel poss\u00e8de. Un enfant sans mode d\u2019emploi, qui se cherche, qui a besoin de ressources nouvelles.<\/p>

Parce que personne ne choisit de mal faire.<\/b><\/p>


Ce regard-l\u00e0, je l\u2019ai cultiv\u00e9 pendant plus de 10 ans, sur le terrain, aupr\u00e8s de centaines d\u2019enfants et de familles.<\/p>

C\u2019est ce regard qui guide chaque accompagnement.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ce que je fais concr\u00e8tement<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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J\u2019accompagne les enfants qui vivent des situations de harc\u00e8lement, d\u2019exclusion ou de difficult\u00e9s relationnelles.<\/p>

Mon objectif est simple : leur rendre leur pouvoir.<\/strong><\/p>

Pas en leur apprenant \u00e0 se battre ni en leur donnant des recettes toutes faites.<\/p>

Mais en leur donnant les outils pour exister par elleux-m\u00eames.<\/p>

Pour prendre leur place. <\/strong><\/p>

Sans violence et d\u00e9pendre d\u2019un adulte.

Pour \u00e7a, je travaille cinq piliers avec chaque enfant :

La puissance personnelle<\/strong> <\/a>: se sentir l\u00e9gitime, savoir qu\u2019on a sa place.
La r\u00e9gulation des \u00e9motions: <\/strong><\/a>ne pas \u00eatre submerg\u00e9\u00b7e par ce qu\u2019on ressent.
Les limites:<\/strong><\/a> savoir dire non, poser des fronti\u00e8res claires.
Le recul:<\/strong><\/a> prendre une seconde avant d\u2019agir, choisir sa r\u00e9ponse, comprendre que ce que l\u2019autre dit lui appartient.\u00a0
L\u2019assertivit\u00e9 :<\/strong><\/a> prendre sa place avec clart\u00e9, sans agressivit\u00e9.

Pour travailler tout \u00e7a, j\u2019utilise la psycho\u00e9ducation, l\u2019hypnose, la programmation neuro-linguistique et la psychomotricit\u00e9.<\/p>

Je poursuis actuellement un bachelier en psychomotricit\u00e9 pour enrichir encore ma pratique.

Je propose des coachings individuels<\/a>, des Ateliers Orya<\/a> en groupe pour les 6-10 ans, des ateliers b\u00e9b\u00e9 nageur<\/a>, des cours de natation<\/a> et des ateliers de psychomotricit\u00e9<\/a>.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/article>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ce que je ne suis pas:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Je ne suis pas psychologue.<\/strong>
Je ne suis pas th\u00e9rapeute.<\/strong>
Je ne suis pas encore psychomotricienne dipl\u00f4m\u00e9.<\/strong>
Je ne pose pas de diagnostic.<\/strong><\/p>

C\u2019est important de le dire clairement.<\/p>

Parce que \u00e7a change ce qu\u2019on peut attendre d\u2019un accompagnement avec moi.<\/p>

Je suis \u00e9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e et coach.<\/b><\/p>

Mon r\u00f4le, c\u2019est d\u2019accompagner l\u2019enfant vers ses propres ressources, de lui donner des outils, de l\u2019accompagner \u00e0 construire quelque chose de solide, de l\u2019int\u00e9rieur.<\/p>

Si ton enfant a besoin d\u2019un suivi psychologique ou m\u00e9dical, je travaille en compl\u00e9mentarit\u00e9 avec les professionnels concern\u00e9s, pas \u00e0 leur place.<\/b><\/p>

Et si je sens que la situation d\u00e9passe mon champ de comp\u00e9tences, je le dis, TOUJOURS<\/b>.\u00a0<\/p>

Parce que l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019enfant passe avant tout le reste.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Tu veux accompagner ton enfant ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Si tu es arriv\u00e9\u00b7e jusqu\u2019ici, c\u2019est probablement que tu reconnais quelque chose.<\/p>

Ton enfant qui souffre, qui se bat, qui ne trouve pas sa place.<\/p>

Ou peut-\u00eatre toi, en train de chercher comment l\u2019aider sans savoir par o\u00f9 commencer.<\/p>

Tu es au bon endroit.<\/p>

Je propose plusieurs fa\u00e7ons d\u2019accompagner ton enfant selon ses besoins et son \u00e2ge :<\/p>

Le coaching individuel<\/a> : pour travailler en profondeur, \u00e0 son rythme, sur ce qui le ou la freine vraiment.<\/p>

Les Ateliers Orya<\/a> : des ateliers en groupe pour les 6-10 ans. Apprendre \u00e0 se d\u00e9fendre, poser ses limites, trouver sa place. \u00c0 travers le jeu et des outils concrets.<\/p>

Les ateliers de psychomotricit\u00e9<\/a> : pour bouger, explorer, se d\u00e9couvrir par le corps.<\/p>

Les cours de natation<\/a> : apprendre \u00e0 nager \u00e0 son rythme, en solo, en duo ou en groupe, d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>

Les ateliers b\u00e9b\u00e9 nageur<\/a> : pour les tout-petits de 3 mois \u00e0 3 ans. D\u00e9couvrir l\u2019eau en douceur, avec toi, dans un cadre s\u00e9curisant et joyeux.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

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Tu as une question ? Tu veux savoir si mon accompagnement correspond \u00e0 ce que vit ton enfant ?<\/p>

\u00c9cris-moi. On en parle ensemble.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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